Abreu, Guacira Ribeiro de. “RESSIGNIFICAÇÃO DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE ENSINO TÉCNICO-PROFISSIONAL: POR UMA PRÁTICA REFLEXIVA NA RECONSTRUÇÃO DE SUA IDENTIDADE”. Revista Profissão Docente 9, no. 19 (outubro 20, 2011): 114–132. Acessado junho 25, 2022. https://www.revistas.uniube.br/index.php/rpd/article/view/231.